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教員活動情報

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岡本 真彦 オカモト マサヒコ Okamoto Masahiko

  • 所属部局: 第1学群 人文科学系
  • 担当学部等: 現代システム科学域 , 人間社会学研究科 , 人間社会学部
  • 職名: 教授
  • 取得学位名: 修士(教育学) 博士(心理学)
  • Email: okamotohs.osakafu-u.ac.jp
  • URL:

研究内容

研究テーマ
  1. 算数・数学的問題解決の解決過程と教授過程
  2. 表象能力の発達と獲得
  3. 携帯端末を利用した教育評価システムの開発
研究内容
  1. (概要)児童・生徒の数学的問題解決プロセスの解明と、算数・数学的問題解決能力向上のための教授方法の開発 (キーワード)問題解決 , メタ認知 , 教授過程 (関連する産業分野)91.教育
  2. (概要)幼児期における表象操作の獲得と発達過程の解明 (キーワード)表象 , 脳損傷 , ジェスチャー (関連する産業分野)88.医療 , 90.福祉
  3. (概要)マルチメディアとコンピュータが人間の理解や記憶に及ぼす影響について検討し,人とコンピュータの間の効率的な情報伝達過程を明らかにする (キーワード)知識構築 , ITS , 記憶 (関連する産業分野)47.情報
  4. (キーワード)学力 , 教育評価 , 認知機能
共同研究可能テーマ
  1. 携帯端末を用いた新型学力テストの開発

所属学会等

  1. 日本心理学会
  2. 関西心理学会
  3. 日本教育心理学会
  4. 日本発達心理学会
  5. AERA
  6. SRCD
  7. 日本認知科学会
  8. 日本学校心理士会
  9. EARLI

論文 ⇒機関リポジトリ(opera)へ

  1. The calculation skill and the number representation for first and second graders in Japan. , Okamoto, M. & Wakano, H. , Contemporary issues of brain, communication and education in psychology: The science of mind, , 2008年12月

著書

  1. 認知心理学を語る3 -おもしろ思考のラボラトリー- , 岡本真彦 , 北大路書房 , 2001年9月
  2. 教育の方法:心理学をいかした指導のポイント , 井上智義・岡本真彦・北神慎司 , 樹村房 , 2007年10月
  3. 教科学習におけるメタ認知 -教科学習のメタ認知知識と理解モニタリング- , 岡本真彦 , 日本教育心理学会 , 2012年4月
  4. 思考外化と知識共創によるメタ認知スキル育成プログラム -大学初年時生を対象として- , 瀬田和久・崔亮・池田満・松田憲幸・岡本真彦 , 教育システム情報学会 , 2013年1月
  5. 思考ツールとしての数学 , 川添充・岡本真彦 , 共立出版 , 2012年9月

受賞

  1. 第3回ゲーム作品コンペティション(アカデミック部門)最優秀賞 , ゲーム学会 , 2005年12月

授業担当科目

  1. 心理学への招待
  2. 環境システム学演習I
  3. 環境システム学演習I
  4. 環境システム学演習II
  5. 環境システム学演習II
  6. 認知科学II
  7. 心理発達と環境
  8. 心と行動
  9. 発達心理学特論A
  10. 発達心理学特論B
  11. 心理学研究A
  12. 心理学研究B
  13. 心理学研究法
  14. 心理学研究法
  15. 心理学3
  16. 心理学基礎実験
  17. 心理学基礎実験
  18. 心理学特殊実験A
  19. 心理学特殊実験A
  20. 心理学特殊実験B
  21. 心理学特殊実験B
  22. 心理学演習B

出前講義 ⇒出前講義一覧へ

  1. 分野1: 心理・教育・福祉
    分野2: 心理・教育・福祉
    タイトル: 赤ちゃんはたし算ができるのか?
    キーワード: 赤ちゃん,数
  2. 分野1: 心理・教育・福祉
    分野2: 心理・教育・福祉
    タイトル: 高齢者の心のはたらきを数学で推測する
    キーワード: 高齢者,こころ